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通过借鉴社会心理学理论中竞争与合作的概念，对校园中的竞争与合作概念作出界定并进行分类，在此基础上结合学生的心理特点和现实社会形势分析，提出积极的竞争应在学校教育中占主导地位的思想。
关于学校教育中竞争与合作的思考
【摘 要】
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通过借鉴社会心理学理论中竞争与合作的概念，对校园中的竞争与合作概念作出界定并进行分类，在此基础上结合学生的心理特点和现实社会形势分析，提出积极的竞争应在学校教育中占主
【机 构】
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桂林师范高等专科学校教育与管理系,广西师范大学教科院心理系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年3期
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