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本文分析了专业课程实施双语教学的意义及教材、师资和课时等方面存在的困难，并探讨了克服这些困难的一些途径和方法。
高校双语课程教学改革实践
【摘 要】
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本文分析了专业课程实施双语教学的意义及教材、师资和课时等方面存在的困难，并探讨了克服这些困难的一些途径和方法。
【机 构】
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内蒙古科技大学信息学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2007年08X期
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