基于创新创业教育理念的高职导师制人才培养模式改革与实践

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针对高职院校理工科学生基础差,学习依赖性强等特点,及目前普遍实行的“大一统”授课方式等问题,从大一入学引入“导师制”,建设特色的基于创新创业教育理念的导师制教学模式,对学生因材施教,促进学生多元发展。模式分层递进构建三级教程,有效提升了学生的创业精神、创业意识和创新创业能力。
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