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对人性的认识是进行心理素质教育的基础.人性具有自然性和社会性,基于人性的教育应该是'适应自然'的'自由教育',并谋求学生的主动、和谐、全面发展.心理素质教育应是以适应为基本要求,以发展为终极目标,面向全体学生,使学生得到全面发展的教育.笔者对学校如何实施心理素质教育提出了建议.
人性与心理素质教育
【摘 要】
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对人性的认识是进行心理素质教育的基础.人性具有自然性和社会性,基于人性的教育应该是'适应自然'的'自由教育',并谋求学生的主动、和谐、全面发展.心理素质
【机 构】
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西南师范大学教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2002年7期
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