艺术院校思想政治理论课立体多元的教学模式探索——以某应用型艺术院校为例

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结合艺术院校大学生的思想、心理特点,探索适合艺术院校思想政治理论课的教学模式,这是适应教育对象特殊性的必然选择。艺术院校思想政治理论课立体多元的教学模式融课堂教学、课堂外实践教学、网络教学等多个环节于一体。通过多环节协同共振,力图以艺术院校大学生喜闻乐见的方式传递价值观念,增强传递实效,助推合格艺术人才的培养。
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