论文部分内容阅读
目前,差异化教学在教学过程中已经被越来越多的老师认可和使用,这种因材施教的方法,根据学生之间的个性差异,予以不同的教学策略和学习方法,帮助学生以更好、更适合自己的方式,提高物理成绩。本文从差异化教学在初中物理课堂实践的现状入手,分析了差异化教学对初中物理教学实践的意义,并针对此提出相应的措施,使差异化教学的应用更加普遍。