【摘 要】
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“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。读清人龚自珍的诗句,环顾中学青年生物教师的状况,颇感亲切和紧迫。以北京地区而言,到90年代中期,中学教师中毕业于50或60年代的大学生
【机 构】
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北京师范大学附属第一中学 100052
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“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。读清人龚自珍的诗句,环顾中学青年生物教师的状况,颇感亲切和紧迫。以北京地区而言,到90年代中期,中学教师中毕业于50或60年代的大学生,都将离开讲坛。目前各校青年教师已接近教师总数的一半。决定教育教学质量的关键因素是教师的素
“I advise Heavenly to weigh heavily, eclectic talent down.” Reading Qing poem Gong Zizhen, looking at the situation of middle school young biology teacher, quite cordial and urgent. In the case of Beijing, by the mid-1990s, graduates of high school teachers graduating from the 1950s and 1960s would leave the pulpit. At present, young teachers in all schools are close to half of the total number of teachers. The key factor that determines the quality of education and teaching is the teacher’s quality
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本文在研究了人白细胞介素6(IL-6)基因转染瘤苗对白血病小鼠体内治疗作用及其部分免疫机理的基础上,进一步观察了IL-6基因转染瘤苗治疗白血病小鼠后产生细胞因子(包括IL-1,IL
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春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮
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