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<正>一、苏教版小学语文教材中习作范文的作用认识心理学家的研究指出,处于具体学习运作阶段的小学儿童,要依靠具体的感性经验为支柱,才能真正地理解抽象概念与命题的意义。那么,在小学的作文教学中"具体的感性经验支柱"又是什么呢?我们认为它应该是语文教材里的一个个句子、一个个段落和一篇篇课文的表达形
让习作范文不再沦为“鸡肋”——浅谈如何用好苏教版小学语文教材中的习作范文
【摘 要】
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<正>一、苏教版小学语文教材中习作范文的作用认识心理学家的研究指出,处于具体学习运作阶段的小学儿童,要依靠具体的感性经验为支柱,才能真正地理解抽象概念与命题的意义。
【机 构】
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南京市力学小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年05期
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