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培养中学生公共参与素养,能够彰显人民主体地位,使中学生正确行使政治权利,有助于更好地表达中学生的利益诉求;有助于增强公德意识和参与能力,追求更高的道德境界.主要从中学生公共参与素养内涵界定、培养场域、范围和方法等方面来阐述.
中学生公共参与素养的培养途径
【摘 要】
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培养中学生公共参与素养,能够彰显人民主体地位,使中学生正确行使政治权利,有助于更好地表达中学生的利益诉求;有助于增强公德意识和参与能力,追求更高的道德境界.主要从中学
【机 构】
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甘肃省兰州市第六十中学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年11期
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