【摘 要】
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一边是家长的读经热潮，一边是现行教育制度的约束，这群读经幼童常常漂移在理想与现实之间。理想在于：家长希望通过读经来塑造一个理想中“君子”形象。这个“君子”仁爱、贤德、
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一边是家长的读经热潮，一边是现行教育制度的约束，这群读经幼童常常漂移在理想与现实之间。理想在于：家长希望通过读经来塑造一个理想中“君子”形象。这个“君子”仁爱、贤德、孝顺；然而现实在于：现行的教育制度，小学升初中数学等知识是必学的，也就是孩子不可能脱离整个教育体制而仅仅只读经书。但13岁之前又是大家所公认的读经最佳时机。
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