依托文本资源,提升练笔热情

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听、说、读、写是语文教学的最基本要求,在实际的教学过程中,常常会发现课堂上,学生对于听、说、读这三者做得比较到位,然而一旦面对写作,很多学生却往往会无从下笔,甚至马上就会有恐惧、厌烦的情绪。其实,课文就是学生学习写作的最好的范文,是最好的学习伙伴。依托文本,将练笔与文本紧密结合,引导学生以课文为范文,读写结合,将“厌作”变为“喜作”。 Listening, speaking, reading and writing are the most basic requirements of Chinese teaching. In the actual teaching process, students often find that they are more familiar with listening, speaking and reading in the classroom. However, in the face of writing, many Students are often unable to write down, and even immediately there will be fear, tired of emotions. In fact, the text is the best example of student learning writing, is the best learning partner. Relying on the text, practicing pen and text closely, to guide students to use text as a template, combined with reading and writing, “annoying as ” into “like for ”.
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