广义Khasminskii条件下非线性混杂随机时滞微分方程的解的存在唯一性

来源 :南京信息工程大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aquarius215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用广义伊藤公式证明了混杂随机时滞微分方程(SDDE)在局部Lipschitz和广义Khasminskii条件下存在唯一解,从而涵盖了一大类非线性混杂SDDE.最后给出实例说明了理论的可行性.
其他文献
利用潮州市气象观测站1969-2011年蒸发量、平均气温、降水、总云量、平均风速、水汽压和相对湿度等资料,采用距平百分率、累积距平、Mann-Kendall、小波分析等方法,分析潮州市
简要介绍了SimuWorks仿真支撑平台的功能;基于SimuWorks进行了线导鱼雷对定速直航目标的攻击导引过程的仿真.该过程仿真对研究目标与鱼雷的战术对抗、鱼雷弹道分析、命中分析
应用系统动力学原理和仿真方法,建立工业用水预测系统模型,采用模糊线性回归方程求解模型中的参数,并对三种工业用水方案进行仿真结果分析。
利用HLAFS数值预报产品,作本地24小时强降水预报。充分利用数值预报产品的优点,实现预报流程的全自动化。
在利用我国中部5省(湖南、湖北、江西、安徽、河南)经济协作区52个闪电监测站2007-2010年闪电定位资料和1961-2010年雷暴日资料,分析协作区内闪电参数的分布特征的过程中,发现中
随着机器学习技术的进步使葡萄酒品质预测过程变得更有效率。本文采用了机器学习技术对葡萄酒的属性进行预测,以此评估葡萄酒的质量。采用遗传算法的特征选择和模拟退火的特
摘 要 在梳理现有文献的基础上,总结出目前实验室安全教育存在的教育目标不明确、教育内容不系统、教学方式单一、教学资源类型少、教学队伍不专业、评价方式固化等问题,提出从教育目的、教育内容、教学方式、教育资源、教学评价、教育法规六个方面对安全教育进行重新设计,以期提升安全教育质量,杜绝实验室安全事故的发生,为培养熟练掌握安全知识、安全技能,具备较高安全素养的人服务。  关键词 实验室;安全教育;微课;
气候资源的特性及开发利用和保护———对河南省气候资源工作的思考林俊英卢广建(河南省气象局,郑州·450003)作为自然环境的一个重要组成部分,气候同其它自然资源一样,影响到人类生
地面气象观测分每日4次和每日3次.在进行日合计平均统计时根据规范规定,每日3次观测的站02时大部分气象要素可用自记记录和其他方法代替,所以除了总、低云量,15、20 cm地温之
本文重点介绍应用神经网络方法研究非线性系统的辩识问题,并提出研究的算法,同时也进行了仿真计算。