【摘 要】
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研训教师学作为教师学的一门分支学科,有望在对研训教师（教研员）已有研究成果进行学科化整合的基础上进入初创阶段。利用现有的研训教师研究期刊文献和相关著作,初步梳理出研训
【机 构】
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大连理工大学公共管理与法学学院,大连理工大学创新创业学院
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研训教师学作为教师学的一门分支学科,有望在对研训教师（教研员）已有研究成果进行学科化整合的基础上进入初创阶段。利用现有的研训教师研究期刊文献和相关著作,初步梳理出研训教师学的8个基本论题,即研训教师功能职责论、研训教师意识思维论、研训教师知识素养论、研训教师能力素养论、研训教师专业发展论、研训教师队伍建设论、研训教师管理论、分科研训教师论。
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