【摘 要】
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植物生理学是生物学的基础课程,在农林院校的多个学科中起到重要的专业支撑作用。植物生理学课程涉及范围广、记忆点多、部分知识点较难理解的特点,使该课程对学生的吸引力不
【基金项目】
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北京农学院2019-2020年教育教学研究与改革项目“基于多媒体教学互动系统的植物生理学课程改革初探”(BUA2019JG020)的阶段性成果
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植物生理学是生物学的基础课程,在农林院校的多个学科中起到重要的专业支撑作用。植物生理学课程涉及范围广、记忆点多、部分知识点较难理解的特点,使该课程对学生的吸引力不强,传统的教学方法需要进行改进。结合植物生理学的教学特点和目前存在的问题,我们在教学过程中使用了雨课堂多媒体互动系统,通过课前、课上和课后三个环节进行教学方法的改进,得到了较好的反馈,能够提高学生的学习积极性及课堂参与度,简化教学环节,更好地达到教学目标。
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