【摘 要】
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"Matlab及其应用"是一门实践性非常强的课程,因此,传统静态演示和理论讲解的教学方式不利于学生熟练掌握Matlab软件。本文在教学过程中实施任务驱动和多学科融合的实践任务,
【基金项目】
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滁州学院课程综合改革项目(2019kcgg203),滁州学院教学研究项目(2018jyc025),滁州学院重点教学研究项目(2019jyz010),安徽省大学生创新训练项目(S201910377148,S201910377099)
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"Matlab及其应用"是一门实践性非常强的课程,因此,传统静态演示和理论讲解的教学方式不利于学生熟练掌握Matlab软件。本文在教学过程中实施任务驱动和多学科融合的实践任务,以"学以致用、以用促学"为杠杆,充分发挥Matlab的学科工具作用,提升学生的探究能力。本文列举了Matlab任务驱动教学的一个教学实例,即任务安排、任务实施以及任务考核和评价。通过实践任务的实施,培养学生的实践能力以及团队协作能力,进而提高课程的教学效果。
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