【摘 要】
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互动式教学方法具有提高课堂教学效果,培养学生创新性思维能力的优点。笔者通过临床检验学理论和实验教学中尝试使用“互动式”教学模式,实施互动式教学,力求使学生能透彻理解临
【机 构】
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贵阳医学院医学检验系临床检验教研室
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互动式教学方法具有提高课堂教学效果,培养学生创新性思维能力的优点。笔者通过临床检验学理论和实验教学中尝试使用“互动式”教学模式,实施互动式教学,力求使学生能透彻理解临床检验学的基表理论,熟练掌握基表方法和基本技能,以提高学生对专业课的学习兴趣。学生对此反映较好,收到了一定的实效。
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