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大多数高校地理信息科学(Geographic Information Science,简称GIS)专业的《数据结构》课程教学都照搬了计算机专业的教学模式,忽视了GIS专业的特色。针对该问题,该文提出了若干的教学改革措施,包括:(1)修订符合地理信息科学专业人才培养目标的教学大纲;(2)结合GIS专业问题开展基于案例驱动模式的教学内容与教学方法改革;(3)借助MOOC平台开展实践课程的翻转课程教学。通过教学实践,取得了较好的教学效果,并形成了一套具有GIS专业特色的教学资源。