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教育券制度滥觞于美国。在美国，有关教育券制度存在理论争议，这种争议已经进入了司法审查程序．历时长达六年，于2006年作出最终判决的布什诉霍尔姆斯案裁决否定了佛罗里达州的教育券计划。支持教育券、反对判决的学者认为，该判决在宪法解释上，犯了简单主义的错误，应该用复杂的思维方式、综合考虑各种渊源来界定州宪法中的一致性条款的含义。支持判决的人认为，反对者的态度是变相的文本主义思维，判决是准确的。