内经案例式教学效果分析

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案例教学法是一种启发学生研究实际问题、注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法[1].因其具有明确的目标性、深刻的启发性、突出的实践性、充分的自主性和较强的综合性而被各学科较为普遍采用.由于医学是一门实践性较强的学科,因此案例教学法在中西医临床教学中早已普遍采用,通过案例教学可以激发学生的学习兴趣,巩固其所学的基础和临床知识.《内经》来源于古代先民们的实践,几千年来一直有效地指导着临床实践.实践是《内经》医学理论发生的起点,贯穿于《内经》医学理论发生、发展全过程的各个层面,同时也是《内经》医学理论的必然指归[2].
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