教育部此次明确的普通高等院校改革方向，无疑是理性的，也是让人欣慰的。因为教育的目的并不是盲目追求文凭，而是在提升国民素质的基础上，培养社会建设所需要的人才。但遗憾的是，当前在教育事业的建设中，出现了一些片面追求“高大上”的现象。本科院校如雨后春笋般纷纷“冒头”出现，相关教育却渐渐远离技能化、专业化，出现教育与社会需求脱节的现象。
　　几乎每年都会出现的大学生就业难问题，一些本科生，甚至硕士、博士生毕业后找不到理想工作，选择流浪甚至轻生；而另一方面，许多企业面临“用工荒”，找不到合适的技术性、实用性员工。
　　因此，部分本科高校将转向职教，这样的教育改革方向，无疑是抓住了教育的本质，揪住了人才培养与社会需求脱节问题的“牛鼻子”。
　　此外，此次针对高等教育的改革，还有两个亮点值得关注：
　　一是转向的高校数量大。这一方面解决了当下职业教育力量缺失的问题，有利于职业教育的发展，可以培养更多的社会真正需要的人才；另一方面，也拯救了一些高校，解决了其由于盲目扩张所造成的生存危机。
　　二是打破了以往职业教育文凭仅限于中专和大专的限制，实现了职业教育体系从大专到大本甚至于研究生、博士生的构建。职业教育学校再不是比本科高校低人一等的教育机构，职校毕业生也可以是本科甚至是研究生文凭，可以享受与本科、研究生一样的就业待遇等。这无疑从根本上解决了人们因嫌职业教育文凭低而不愿意去上的问题，使得本科教育与职业教育之间更加平等化。
　　事實上，近些年来，一些本科高校已经面临多重危机，其如果继续在本科院校中坚守，等到的极有可能是破产与消失。而如今，转向职业教育，既充分利用了资源，适应了社会对人才教育的需要，同时也解决了这些院校的生死存亡问题。因此，部分本科高校将转向职教是教育的理性回归，值得我们期待！