浅谈初中物理“趣味性”教学

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我从事农村初中物理教学多年,了解到学生普遍感觉物理难学,觉得“物理概念越学越多,定律、定理越学越乱,题目越做越难”,因此,有不少学生对学习物理产生畏难和厌学情绪。作为物理方面的启蒙老师我们应该着重培养学生学习兴趣,兴趣在学生的学习中是非常重要的,学生一旦对所学学科产生兴趣,才会学好这门课。所以若能在教学中培养学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲,消除学生学习的障碍,学生就能积极主动地去学习物理。
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