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现代教育倡导教学向学生生活世界的回归。基于语文课程“学习语言文字运用”的特质,语文教学应开启生活之源,引导学生自主建构,落实言语实践指导,将实践植根于现实生活土壤,在生动而丰富的听说读写实践中提升教学的实效,促进语文能力培养,进而内化为学生的语文素养。
开启生活之源,提升言语实践之效
【摘 要】
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现代教育倡导教学向学生生活世界的回归。基于语文课程“学习语言文字运用”的特质,语文教学应开启生活之源,引导学生自主建构,落实言语实践指导,将实践植根于现实生活土壤,
【机 构】
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江苏省太仓市浏河镇新塘小学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2016年22期
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