有效教学——让初中生物课堂绽放异彩

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15968331849
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入实施,提高生物学课堂教学效率已成为现代生物教学的一个重要理念。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而,课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,教师就要更新教学观念,激发学习兴趣,打造互动课堂,培养创新能力,使每一个学生得到充分发展。有效的课堂教学让初中生物课堂绽放异彩!
其他文献
一、“农华206”中熟品种。出苗至成熟127天,需≥10℃积温2600℃左右。株高313厘米,穗位125厘米,株型半紧凑,果穗长筒形,穗长20.6厘米,穗行数16~18行,穗轴红色。籽粒黄色,半马齿型,百粒
圆锥曲线中的问题纷繁多样、错综复杂,体现了本章知识的灵活性和综合性.特别是一些选择题和填空题更突出了巧、活、变的特点,让学生感觉捉摸不透,无从下手.纵观一些问题可发现有两
目的:探讨PCR方法检测肝硬化患者腹水中细菌DNA的可行性.方法:在细菌16S rRNA基因保守区设计一对通用引物,对7种对照菌株、人基因组DNA、HBV DNA、37份肝硬化患者腹水进行聚
辽宁绒山羊是我国地方良种,属绒毛兼用型品种。一、羊绒分类的意义为了科学合理利用羊绒资源,通过绒山羊羊绒的分类分剪,有利于选出不同品质羊绒,用于不同的加工利用,促进优
在多年的教学实践中发现,不同层次的学生中都有相当一部分的学生害怕学数学,害怕上数学课,对数学有一种恐惧的心理,有些学生从小学就开始害怕数学。产生惧怕学数学的心理原因比较
引人入胜的开头,对于激发学生、引起兴趣、提高求知欲起着十分重要的作用。一堂课的结尾如何,不仅可以体现出教师教学水平的高低,而且直接影响学生后续的学习兴趣和教学的实际效
目的:探讨不同肝功能状况肝硬变电解质紊乱特点。方法:对154例肝硬变患者进行Child-Pugh肝功能分级,血K<sup>+</sup>、Na<sup>+</sup>、Cl<sup>-</sup>、Ca<sup>2+</sup>检测
慢性乙型肝炎是我国肝硬化最常见病因之一,乙型肝炎引起的失代偿性肝硬化多属疾病晚期,治疗难度大,临床预后差。近年已证实,核苷类药物对HBVDNA有显著抑制作用,可延缓慢性乙型肝炎
天然橡胶材料掺入虫胶后,在100Hz(赫芝)至100KHz(千赫芝)范围内,测定了不同硫化时间的橡胶电绝缘性能,测定结果发现,掺合虫胶使橡胶的绝缘性能下降,从而降低了天然橡胶的利用
目的:运用小剂量四氯化碳(CCl4)豆油溶液皮下注射结合高脂饮食制作大鼠非酒精性脂肪肝(NAFL)模型,找出既能成功制造大鼠NAFL模型而又对大鼠肝功能影响较小的造模方法.方法:用