【摘 要】
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那是1938年2月18日,闻一多先生在长沙临时大学为文学院的师生上《最后一课》.最后他说:“用不着我说,大家都知道了,明天,我们又要去漂泊,去到一个遥远而又陌生的地方,我希望
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那是1938年2月18日,闻一多先生在长沙临时大学为文学院的师生上《最后一课》.最后他说:“用不着我说,大家都知道了,明天,我们又要去漂泊,去到一个遥远而又陌生的地方,我希望你们每一个人,带好自己的国文课本,无论你学的是电子、物理、生物、医学或者是拉丁文,这都不重要,因为你首先是一个中国人,珍惜你们手中的那本教科书吧……同学们!中国,不是法兰西,因为,中国永远没有最后一课!”
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“七窍流血”中的七窍，指的是两只眼睛、两个鼻孔、两个耳孔和一张嘴巴，加起来是7个开口。血从这7个开口中同时流出，在解剖学上是完全有可能的，因为这7个开口之间是相互连通的。 眼睛与鼻腔之间有称作“鼻泪管”的膜性管道连接，鼻泪管上端埋在眼眶之中，下端开口于下鼻道的外侧壁。有些人在滴眼药水的时候可能会注意到，在滴药过后，口腔深处能够尝到药水的苦味，那是因为药水通过鼻泪管到达了鼻腔，进而流到了口腔。而耳
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小组合作学习是这样概述的：随着学科门类的剧增，学科知识的深化以及科学技术的复杂化应运而生的，它的主要特征是“合作研究”，即为学生的主体发展提供良好的氛围和条件，它是以小组成员合作性活动为主体，以小组目标达成为标准，以小组成绩奖励为依据的教学策略体系。这种形式增加了学生获取信息的渠道，实现集智取长，从而激发学生学习兴趣。 一、小组合作学习应用于信息技术学科教学的优势 在信息技术课的教学中应用小组
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摘要：依据埃里克森的理论，在青少年时期应该完成的任务是：确立同一性避免角色混乱。因为同一性的确立关系到一个人的健康发展，关系到他能否良好适应社会，能否体验到自身的价值和人生的意义。所以，对青少年自我同一性确立失败的干预是青少年教育的一项非常重要的任务。 关键词： 青少年; 自我同一性混乱; 解决策略 一、自我同一性的概念 所谓自我同一性时指：个人的发展尽管从这一时期发展到另一个时期，他的心理