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在班主任的教育工作中,教师要对学生实施教育,要用学生能听懂、能理解的语言交流,让学生产生共鸣从而加强教育的效果;针对初中学生的年龄特点,以小故事作为教育的载体,让学生在友好和睦的气氛中明白一些为人处世的道理,同时班主任还要准确地抓住教育的时机,有针对性地对学生进行思想教育,让学生学会把道理落实到行动中。