【摘 要】
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在解题中出错是学习活动的必然现象,因为学生在解答数学题的过程中通常都要经过问题的识别、记忆、理解、激活背景观念、选择调整解题方法等步骤.它是学生思维过程的真实反映
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在解题中出错是学习活动的必然现象,因为学生在解答数学题的过程中通常都要经过问题的识别、记忆、理解、激活背景观念、选择调整解题方法等步骤.它是学生思维过程的真实反映.有学生自身的因素,也有我们老师的原因.在实际的教学中我们要将学生的这种错误作为一种资源,因势利导,正确地、巧妙地加以利用,使学生尽可能地减少错误,提高教学效率.学生的读题错误因思维定势而造成的主要有信息感知缺陷、经验取代读题、信息选择不当等形式.相应的改进策略可以是培养良好的阅读习惯,加强对比练习、完善经验,改进问题地呈现方式,准确地表征问题和
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【摘要】所谓数学的生活化教学，主要指的是在教学中，以实际生活为背景，以生活经验为出发点，再结合教材中的相关内容，把实际生活中常遇到的一些问题数学化，将教材中的数学知识运用到实际的生活当中，进而有效地实现知识的生活化。体现出“数学来源于生活，又为生活服务”的理念。生活化的教学，使得数学知识更加贴近学生实际，有利于激发学生学习数学知识的兴趣，同时也有利于帮助学生实现运用数学的思维方式去观察生活，而且还
如今，很多家长都让自己的孩子学习国学，这对孩子是非常有好处的。孩子早期教育能培养孩子的行为能力、道德修养、智力开发等。
【摘要】学生的有效学习和教师的有效教学和谐统一才能真正构建高效课堂。所以，如何对学生进行有效学习指导就具有重大意义。 【关键词】有效学习 高效课堂 学生有效学习是指符合教育教学原理的学习，它是让学生运用正确的学习方式，花更少的时间，学得更多、更牢、更好。有效学习不是题海战，不是传统的“填鸭式”教学，而是寓教于乐，自主学习。新课程强调改变学生的学习方式，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。自主学
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孔子当然不反对做官,也愿意做官,但是,正如他的学生子路所说:“君子之仕也,行其义也”。做官,那是为了推广道义!曾经有一次,接受一个刚刚大学毕业的年轻记者采访,记者突然说
【摘要】受应试教育思想的影响，以往的思想品德教学过于强调让学生接受学习，学生缺乏主动精神与活力，易产生厌学心理。在小学《品德与社会》课程教学中，不仅要通过课堂完成教学任务，在生活中也要处处有教育，时时有教育，这样才能不断提高《品德与社会》课堂教学质量。 以往在教学工作中，我们多将知识教授作为重点，缺乏生活和情感体验，也就是说教学工作的中心是“教教材”，但随着新课改的推进，“用教材教”成为了新的教学
孩子生病后，家长急于用药治疗，但有时候却适得其反。中国关工委和国家食品药品监督管理总局联合进行的“儿童安全用药大调查”显示，我国儿童不合理用药高达12％-32％；儿童用药不良反
【摘要】新时期，如何进一步推进社会主义核心价值观的教育，是思政教育的重点。社会主义核心价值观的教育需要依靠一定的载体，而志愿服务就是贴近生活和实践的重要教育载体和有效手段。本文探讨了志愿服务作为社会主义核心价值观教育载体的作用，并探寻了志愿服务作为载体的社会主义核心价值观教育的有效途径，以期更好的服务于社会主义核心价值观的教育。 【关键词】社会主义核心价值观 教育载体 志愿服务 0引言 志愿