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高中生面临着巨大的学习压力,常常会在封闭寄宿制学校的学习和生活过程中产生一些心理健康问题,以致影响到学生的学习质量和身心健康发展.本文采用参考文献法、实地考察法、采访法以及问卷调查法等方式研究封闭寄宿制学校学生心理健康问题,强调教师和学校部门要从学生的实际出发,开设心理辅导课程,在教学中渗透心理辅导,帮助学生解决心理健康问题.