【摘 要】
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现代社会生活中,频繁的人际交往对人们的说话能力的要求越来越高,小学把口语交际列入阶段目标的四个目标之一.因此在口语交际情景中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生
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现代社会生活中,频繁的人际交往对人们的说话能力的要求越来越高,小学把口语交际列入阶段目标的四个目标之一.因此在口语交际情景中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养显得尤为重要.rn那么低年级口语交际教学应如何进行?口头表达能力较差的学生应如何完成口语交际训练?笔者认为可从以下几个方面入手:
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