【摘 要】
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“一校一球一操”,运用多元化、多样化的体育锻炼模式,提高高校学生身体素质,而课程思政更是是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,协同育人,通过具体的啦啦操教学内容融入思政理念,既能提高学生体育兴趣和身体素质,又能将思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到啦啦操课程中,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响,实现立德树人教育,本人重点探索在“一校一球一操”背景下高校啦啦操课程与啦啦操课程思政的实践,并结合云南省特殊的地域特点、民族文化以及高校啦啦操实际教
【机 构】
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滇西应用技术大学,云南 大理 671000;昆明理工大学,云南 昆明 670000;云南大学,云南 昆明 670000
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“一校一球一操”,运用多元化、多样化的体育锻炼模式,提高高校学生身体素质,而课程思政更是是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,协同育人,通过具体的啦啦操教学内容融入思政理念,既能提高学生体育兴趣和身体素质,又能将思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到啦啦操课程中,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响,实现立德树人教育,本人重点探索在“一校一球一操”背景下高校啦啦操课程与啦啦操课程思政的实践,并结合云南省特殊的地域特点、民族文化以及高校啦啦操实际教学案例进行探索,为云南省高校啦啦操课程思政教学提供参考.
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