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在素质教育时代,国家不断深化新课程改革力度,使美术、音乐等课程发生根本性的变化。以中小学美术课程为例,其教学目标与教学方法都出现了改变,但是其教学效果依然与预期目标相去甚远,其简单乏味的课堂气氛,甚至使得中小学生失去了美术的学习热情。基于新课改背景下中小学的美术教学状况,探讨新的教学策略与教学方法,旨在提高美术在中小学课堂中的教学成效。