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新课改背景下的数学教学改革进行得如火如荼,习题课作为高中数学课的一种重要的形式,有着丰富的模式,不同的课型承载着课程标准的各种要求,不同课型又反映了教师对课改理念的理解。主要对习题课不同的类型加以研究和对比,对其优缺点进行反思和辨析,探究哪一种数学思想方法与哪一种课型之间应该如何搭配,提出优化高中数学习题课的策略,为高中数学教师的习题课教学提供借鉴的方法。