【摘 要】
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探讨福建农村留守儿童学习倦怠现状,采用问卷调查法,对958名留守儿童的学习倦怠进行分析,考察学习倦怠各维度在人口学变量之间的差异。结果发现,福建农村留守儿童学习倦怠总
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项重点课题“东西部地区农村留守儿童学习倦怠与领悟社会支持关系”(FJJKCGZ117-006)
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探讨福建农村留守儿童学习倦怠现状,采用问卷调查法,对958名留守儿童的学习倦怠进行分析,考察学习倦怠各维度在人口学变量之间的差异。结果发现,福建农村留守儿童学习倦怠总体处于中等水平,学习倦怠程度显著低于非留守儿童。在人口统计学变量上,男生学习倦怠程度高于女生,城市留守儿童学习倦怠程度高于农村留守儿童,学生的学习成绩越优秀,学习倦怠感越低。而在年级、家庭经济状况、父母离异、是否独生子女方面均未达到显著差异。
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