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目的探讨健康教育对青光眼患者治疗依从性的影响。方法对102例青光眼患者随机分为对照组和实验组,对照组采取常规药物治疗,实验组健康教育加常规药物治疗。观察两组患者对治疗的依从性。结果两组患者在实验后对治疗的依从性比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论健康教育可提高青光眼患者治疗的依从性。