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计划准备历来被视为一种二语教学操作手段,其研究范式基本上是实验性质的。随着二语研究认知维度的不断拓展,计划准备也逐渐演变为一种间接干预中介语发展的有效手段。由R.Ellis主编的《计划准备和任务中的二语表现》（2005）一书从多维度探究了计划准备的实质及其与课堂环境下二语表现的关系。
论二语教学中的计划准备——《计划准备和任务中的二语表现》评介
【摘 要】
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计划准备历来被视为一种二语教学操作手段,其研究范式基本上是实验性质的。随着二语研究认知维度的不断拓展,计划准备也逐渐演变为一种间接干预中介语发展的有效手段。由R.El
【机 构】
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广东外语外贸大学语言学及应用语言学研究中心,广州大学外国语学院
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2008年3期
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