如何在生物教学中渗透青春期教育

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青春期是一个人一生中最重要的时期,是一个人道德品质和世界观初步形成的年龄阶段,也是一个人的性功能由萌发到成熟的关键时期。在这个时期,由于生理的发育和第二性征的出现,处于青春期的初中生就会遇到成长的困惑和问题,他们中有的出现忧虑、孤独和恐惧,有的受不健康媒体的影响而误人歧途,所以,在生物教学中渗透青春期教育在初中阶段显得尤为重要。
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