【摘 要】
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目的:通过引入翻转课题的理念,提高留学生产科实习的效果。方法:将31名实习留学生随机分为两组,一组为传统带教法,另一组采用更新带教法,比较两组学生出科考试和英文病例书写
【基金项目】
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新疆医科大学教育改革项目:提高留学生产科临床实习效果方法初探(项目编号:YG2013035;主持人:殷艳)
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目的:通过引入翻转课题的理念,提高留学生产科实习的效果。方法:将31名实习留学生随机分为两组,一组为传统带教法,另一组采用更新带教法,比较两组学生出科考试和英文病例书写的成绩。结果:两组学生的成绩在医患沟通和病例分析两方面有统计学差异,更新教学法组优于传统带教组,但是,在技能操作和英文病历书写两方面没有统计学差异。结论:翻转课堂的理念能充分调动学生的学习积极性和主动性,翻转课堂的方法在临床实习中应用也是行之有效的。
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