【摘 要】
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传统课堂词汇教学费时低效、课时缩减等现实迫使大学英语词汇教学亟待革新。混合学习视角下糅合新课型微课和新教法翻转课堂的大学英语翻转课堂词汇教学新模式能够发挥在线学
【基金项目】
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2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“混合学习教育理念下的大学英语微课教学模式研究与实践”(2015JGB113)
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传统课堂词汇教学费时低效、课时缩减等现实迫使大学英语词汇教学亟待革新。混合学习视角下糅合新课型微课和新教法翻转课堂的大学英语翻转课堂词汇教学新模式能够发挥在线学习和课堂面授的优势结合、促进课下学习和课上学习的有效对接、践行教师主导–学生主体的新兴教学理念,通过先学后教再用的三步教学流程实现有效的大学英语词汇教学和词汇学习。
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