读韵寻眼,体境悟情——高中语文诗歌鉴赏教学策略

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文学世界中,诗歌是宝贵的资源.诗歌鉴赏有助于强化学生科学素养及人文素养,培养学生创新力.新课程改革中反复强调审美教育,而诗歌鉴赏不只是审美教育的主要途径,更是语文审美教育的重点.高中语文学习诗歌不只是要求学生读懂、背会,而应引导学生赏析诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力,为学生推开一把打开诗歌世界的大门.鉴于此,本研究作者结合自身多年教学经验,探究分析了诗歌鉴赏教学有效策略,以此来引导学生读韵寻眼,体境悟情.
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