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在初中化学教学中应从学生熟悉的生活情境入手引导学生学习化学，在生活现象解读中理解化学，在生活经验的运用中实践探索化学，利用生活化作业巩固所学知识，从而激发学生学习化学的兴趣，提高他们应用知识解决实际问题的能力．
新课程背景下初中化学教学生活化的探索
【摘 要】
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在初中化学教学中应从学生熟悉的生活情境入手引导学生学习化学，在生活现象解读中理解化学，在生活经验的运用中实践探索化学，利用生活化作业巩固所学知识，从而激发学生学习化学的
【机 构】
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延边州教育学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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