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在我国教育领域，“教学品质”是一个较新的提法。与“教学品质”相比，我国教师更熟悉的一个概念是：“教学质量”。“教学品质”与“教学质量”是两个在形式上比较接近的概念，但是从根本上来说，“教学品质”是“教学质量”的质的升华。本文通过对“教学品质”的阐释，来对语文教学中如何提升“教学品质”进行思考。
教学“两质”谈——教学品质：教学质量的升华
【摘 要】
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在我国教育领域，“教学品质”是一个较新的提法。与“教学品质”相比，我国教师更熟悉的一个概念是：“教学质量”。“教学品质”与“教学质量”是两个在形式上比较接近的概念，但是
【机 构】
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安徽师范大学文学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年23期
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