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临床带教老师不仅要求自己掌握和运用批判性思维这一技巧，更要将它运用于临床教学中训练学生，使其在临床实践中同样具有运用批判性思维的能力。
批判性思维在临床护理教学体系中的应用
【摘 要】
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临床带教老师不仅要求自己掌握和运用批判性思维这一技巧，更要将它运用于临床教学中训练学生，使其在临床实践中同样具有运用批判性思维的能力。
【机 构】
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山西医科大学第二医院
【出 处】
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临床医药实践
【发表日期】
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2008年8期
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