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手术室工作专业性强，具有一定的特殊性，学生在短期内难以理解和掌握，针对这种情况，我们采取“目标教学”法，通过目标认定，目标教学，目标检测3个过程进行临床教学，收到良好的效果。
目标教学在手术室临床带教中的应用
【摘 要】
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手术室工作专业性强，具有一定的特殊性，学生在短期内难以理解和掌握，针对这种情况，我们采取“目标教学”法，通过目标认定，目标教学，目标检测3个过程进行临床教学，收到良好的效果。
【机 构】
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天津医科大学总医院外科手术室
【出 处】
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中华综合医学
【发表日期】
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2002年10期
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