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在“微机原理与应用技术”课程教学中由于大量采用卷面考试，普遍存在学生高分低能的情况。文章通过对CDIO模式进行分析，并参考其他院校实施CDIO的基础，结合本校特点，提出答辩式考核模式，给出切实可行的考核标准，并对相关教学改革内容进行阐述。
CDIO模式在“微机原理与应用技术”教学中的实施
【摘 要】
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在“微机原理与应用技术”课程教学中由于大量采用卷面考试，普遍存在学生高分低能的情况。文章通过对CDIO模式进行分析，并参考其他院校实施CDIO的基础，结合本校特点，提出答辩式考
【机 构】
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中国民航大学电信学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2012年17期
【基金项目】
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中国民航大学教学改革项目（xj2011024）.
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