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课堂教学需要师生之间的互动和交流。而倾听,则是互动和交流过程中最为关键的一个环节。没有良好的倾听习惯,互动和交流便是低效甚至无效的。教师应结合小学数学教学,从明确目标,引导学生学会倾听、激发兴趣,诱导学生乐于倾听、建立规则,培养倾听的习惯三个方面培养学生倾听习惯。
小学数学教学中学生倾听习惯的培养研究
【摘 要】
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课堂教学需要师生之间的互动和交流。而倾听,则是互动和交流过程中最为关键的一个环节。没有良好的倾听习惯,互动和交流便是低效甚至无效的。教师应结合小学数学教学,从明确
【机 构】
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甘肃省民乐县顺化学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年21期
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