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本人选定了课文《湖心亭看雪》。作为阅读教学,我想着重于赏雪景,品人物。本次课例研究的初步观点:1.课外文本资源的拓展要紧扣教学目标;2、课外文本资源的引入要灵动;3、课外文本资源的拓展要精选内容;4、要发挥引入的课外文本资源的最大效度。
巧引课外文本资源 让阅读教学曲径通幽——基于《湖心亭看雪》的课例研究与感悟
【摘 要】
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本人选定了课文《湖心亭看雪》。作为阅读教学,我想着重于赏雪景,品人物。本次课例研究的初步观点:1.课外文本资源的拓展要紧扣教学目标;2、课外文本资源的引入要灵动;3、课
【机 构】
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杭州市余杭区中泰乡中学,
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2012年05期
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