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本研究采用测量法随机抽取音乐院校大学生2343名,以了解音乐院校大学生心理安全感现状及特点,并在此基础上提出音乐院校大学生心理安全感“评估-监控-干预”三位一体提升机制.
音乐院校大学生心理安全三位一体机制的构建
【摘 要】
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本研究采用测量法随机抽取音乐院校大学生2343名,以了解音乐院校大学生心理安全感现状及特点,并在此基础上提出音乐院校大学生心理安全感“评估-监控-干预”三位一体提升机制
【机 构】
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天津音乐学院,天津,300171
【出 处】
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心理月刊
【发表日期】
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2019年13期
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