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基础教育课程改革纲要（试行）中指出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这是新课改下教育教学理念转变的总要求和主目的，教育教学管理理念的转变将任重而道远，教育教学在新教改下所要达到的目的实非易事，需要一个集体单位——学校的全体员工放射出集体智慧的光芒。