论文部分内容阅读
高中地理教学生活化研究
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2013年24期
其他文献
目的:分析探讨在急性心肌梗死PCI后于冠状动脉内单用普罗非班以及联合应用山莨菪碱对无再流现象产生的影响.方法:选择在本院接受介入治疗(PCI)的急性心肌梗死患者作为研究对
目的:分析舒利迭与孟鲁司特联合治疗咳嗽变异性哮喘(CVA)患者的应用效果及不良反应情况.方法:随机将2019年1月～2019年6月我院100例咳嗽变异性哮喘患者分为对照组(50例,应用舒
目的:分析急性心肌梗死应用益气化瘀汤联合氯吡格雷及阿司匹林的有效性.方法:选入本院于2017年11月～2019年12月阶段,收治的急性心肌梗死患者144例,通过信封随机化分组模式分为
新课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，课堂教学改革就成了新课程改革是否成功的关键环节。这要求化学教师在教学设计过程中，树立以学生发展
植物叶绿体是光合作用及多种代谢物合成和积累的主要场所。叶绿体有自身的基因组，但其基因表达及转录调控受核基因编码的相关蛋白调节。本研究的对象是一个经60Co辐射诱变得到
锑(Antimony, Sb)是一种有毒的准金属元素，在自然界可展示出金属性和非金属性。其广泛存在于环境中，锑及其化合物常被用于现代工业生产中，如用于制造陶瓷、玻璃、电池、颜料、烟
趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。因此，在教与学的过程中，应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如
初中学生的自我意识和心智发育都还不成熟，他们对于生命价值还缺乏正确的认识，生命意识较淡薄。而目前我国的初中生教育重点依然停留在知识教学上，忽视对学生的生命教育。初中生