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多媒体教学以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学形式，促进教育技术的信息化，构建起新型的教学模式。多媒体教学发挥了教师的主导作用，通过调动学生的主体性、情境设计和协作学习，促进学生主动思考、主动探索、发展联想思维，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体。
多媒体辅助教学利弊谈
【摘 要】
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多媒体教学以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学形式，促进教育技术的信息化，构建起新型的教学模式。多媒体教学发挥了教师的主导作用，通过调动学生的主体性、情境设
【机 构】
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天津市河西区职工大学
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2009年5期
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