【摘 要】
：
目的探讨胸腰段脊柱骨折脱位应用短节段椎弓根内固定治疗的神经功能恢复情况。方法我院骨科采用短节段椎弓根内固定治疗胸腰段脊柱骨折脱位患者21例，比较术前术后患者椎体的椎
论文部分内容阅读
目的探讨胸腰段脊柱骨折脱位应用短节段椎弓根内固定治疗的神经功能恢复情况。方法我院骨科采用短节段椎弓根内固定治疗胸腰段脊柱骨折脱位患者21例，比较术前术后患者椎体的椎管狭窄情况、AMS评分情况、Oswestry功能障碍指数及术后并发症的情况，评价手术方法的临床疗效。结果患者平均手术时间为（153±86）min，术中平均透视时间（14±4）min，术中平均出血量（762±228）mL。术后所有患者脊神经压迫症状减轻，无神经功能恶化发生，术前术后AMS评分及Oswestry功能障碍
其他文献
近来读了一些地理结构教学法方面的文章，受益匪浅。笔者结合自己十多年的教学实践和思考，谈一谈地理结构教学，以抛砖引玉，希望地理教学行家批评指正。 中学地理学科最突出、最基本的特点应该是区域性和综合性。在现行的各种版本的地理教材中，如人教版、苏教版、湘教版，区域地理知识是最基本的知识。我们有些老师在讲解区域地理知识同人类活动的环境、地理环境的关系时，常常会出现简单、机械地罗列地理知识的现象，重视“地
表扬和批评都是教育激励学生的手段,教学中不能没有表扬。因为,我们每一个学生身上都有优点或闪光点。我们在教学中进行合适的表扬不仅对学生本人是一种激励,培养他们的自尊
德是一个人立足社会之根。学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。作为学生，应把学习当成是一种快乐，在学校的摇篮里收获知识。作为教师，要用心去培养学生良好道德品质，用心做好教书育人的工作。学校的德育工作要从细微的小事入手，让德育渗透在每个教学环境之中，让校园活动丰富而精彩，让校园处处绽放德育之花。 一、以传统教育
目的探讨拉莫三嗪治疗卒中后癫的临床效果和预后。方法 60例卒中后癫患者随机分为观察组30例和对照组30例,对照组采用丙戊酸钠治疗,观察组口服拉莫三嗪,比较2组癫复发
摘要：本文结合教学实践，从教学方法要灵活多样，常变常新，给学生以新鲜感；课堂导入要具备趣味性、针对性以及新颖性；积极引导学生参与课堂活动，创设轻松愉快的课堂气氛三方面论述了有效调动职中生学习英语积极性的方法。 关键词：职中生，英语，课堂教学，学习积极性 随着我国加入WTO和知识经济时代的来临，英语作为世界性语言在中国的地位不断提高，特别是对于位于就业前沿的职中学生，掌握好英语这门语言技能显
对神经内科重症患者,病程较长,静脉营养支持治疗相对较多且时间长,因此中心静脉置管应用较多,为患者临床输液、血流动力学监测、CRRT治疗等提供了便利条件,但中心静脉导管相
摘要：化学教学过程是一种特殊的认识过程，良好的思维习惯，不仅有助于学生对化学知识的学习，更有助于学生学习解决化学问题的过程和方法，提高学生解决化学问题的能力。本文阐述了如何在化学教学的各个过程中，通过各种不同的方式和途径，启发和运用引导思维的方式，培养学生形成科学的思维习惯，从而提高学生解决化学问题的能力。 关键词：引导思维；化学教学过程；认识过程 思维是人脑对客观现实间接、概括的反映，它
目的探讨MRA诊断椎动脉发育不良,研究椎动脉发育不良与后循环缺血的关系。方法 312例缺血性脑血管病患者同时行头/颈部MRA及头颅磁共振平扫检查,根据是否存在椎动脉发育不良,
随着世界排球运动技战术的日新月异，世界各国都成立专门组织机构对排球技战术进行研究及其应用。跳发球、后排进攻，已成为当今世界排球发展潮流的两大特点。 一、 后排进攻的发展趋势 后排进攻，起源于1977年的世界杯男排比赛中。当时，属于世界强队的波兰男排最先运用，引起了各队的重视。而当时的后排进攻也只是作为一种“过渡”的进攻方式，发展到今天已有三十多年的历史了。随着世界排球运动技战术的不断更新，后排
目的总结脑梗死老人院外康复行为施行社区化综合管理方面的经验。方法选取我社区内老年脑梗死98例,随机分为2组,每组49例。对照组老人的院外康复行为未施行社区化综合管理,观